（1）实现教学课堂授课有记录、学习过程有评价、课后作业有反馈，评价方式实时、及时、多样、高效，尊重学生个体差异的同时有针对性的促进学生知识的动态生成性，以数字化分析赋能学习认知，最终实现学生独立学习达到终身学习的彼岸。充分利用光荣榜、检测统计、作业发送等信息化手段对课堂学习数据进行全过程收集、分析、反馈，为教学方式变革提供可能的思路，为家校共同育人提供可观、可测、可评的真实课堂数据，以此为基础建立具有指导意义的创新教育课程体系与相关校本课程。

（2）利用智能检测、学生点评等模块，打造班级学生成长梯队，从知识点分析入手，二次分组，因材施教、按需续学、精准智学；从道德品质、行为习惯、学习习惯、能力拓展等多维度分析学生学习行为，因材施教的同时智育、德育并举。

（3）借助昌邑市智慧教育云平台互动课堂功能，对学生学习能力进行客观、精准“画像”。课堂表现与环节评价标准横、纵向对比深度融合，为教师教学提供行动“支架”。增强了师生之间的互动，学生成为学习主人的同时，能自主发现自己学习不足，找到自身学习不足之处，实现学校精准育人的同时，使大单元教学更充实、饱满。

（4）昌邑市智慧教育云平台现已搭建成熟，以“数字化应用＋学科教学”形成学习者画像和教育知识图谱，有针对性地帮助教师提高数字化教学能力、更好地创新和应用多元多样的教育教学模式、测评方式，师生养成优秀学习、总结、检测、评价等习惯的同时，为学生更高一级阶段学习奠定良好的习惯基础。